固本拓新传文脉 建章立制续书香
立雪书院文化传承体制与管理机制的实践思考
作者：张承榕 | 文章来源：
立雪书院 | 阅读数：5 | 发布人：
曾斌 | 发布部门：办公室 | 发布时间：2026-10-05 15:58
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立雪书院作为永泰重要传统文化阵地、闽学文脉传承平台，承载尊师重教、崇文尚德、砺志笃行的地域精神内核。文化传承不止在于内容弘扬，更在于平台体制、运行机制、管理模式、育人体系的系统化、制度化、常态化建设。唯有体制健全、管理规范、传承有序，方能让书院文脉代代赓续、长久兴盛。
完善传承体制架构，夯实文化延续根基。书院文化永续传承，首在制度立基、体系成型。应构建常态化传承体系、层级化管理体系、社会化参与体系三位一体格局。建立书院文史研究、文化宣讲、研学教育、艺术传承固定职能板块，明确分工、权责清晰。依托地方文化协会、学界乡贤、本土文人，形成“老带新、师带徒、贤带众”的梯队传承机制，破解人才断层、传承松散、活动碎片化问题，让书院文化传承从自发零散走向规范有序。
健全日常管理制度，保障平台长效运行。书院作为公共文化平台，生命力在于规范化、常态化运维。要完善馆藏管护、阵地运维、活动开展、资料归档、访客研学、文物保护等管理制度。规范古籍字画、石刻文献、文史藏品的保存、整理、修复、建档流程，建立可查、可溯、可续的文史资料库。坚持定期巡查、常态维护、专人值守，以精细化管理守护书院物质载体与文化根基，杜绝重展示、轻管护，重活动、轻积淀的短板。
创新运营传承模式，激活平台内生活力。传统书院传承若固守旧态，必然活力不足。应坚持守正创新，推动静态馆藏保护与动态文化传播相结合。以书院阵地为依托，常态化开展国学讲座、文脉研讨、书画交流、经典诵读、乡土文史编纂等活动，打造固定文化品牌。联动学校、社区、文旅部门，共建研学教育实践基地，让青少年成为文脉传承主力。同时依托新媒体传播，讲好立雪典故、苦笋精神、闽学渊源，扩大本土文化影响力。
融入乡风育人体系，拓宽文化传承维度。书院精神贵在落地育人、浸润人心。将尊师勤学、崇德笃行、坚韧砺志的书院内核，融入家风家训、校园德育、乡风文明建设。通过制度化开展公益讲学、文化惠民、乡贤分享，以文培元、以文化人，让书院精神走出院墙、浸润乡土，形成人人知文脉、人人护文脉、人人传文脉的良好氛围。
综上，书院文化传承，内容是灵魂，平台是载体，体制是保障，管理是关键。唯有建制立规、规范管理、健全梯队、创新传播、深耕育人，方能让立雪文脉薪火永续、古苑书香长盛不衰。
2026年9月20日于榕城
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